Le but principal de ce programme de cours est d’offrir des ressources aux parents et aux enfants en attente d’une prise en charge en ergothérapie.
Dans un deuxième temps, le but est d’offrir un appui supplémentaire aux parents et aux enfants qui ont déjà un suivi.
Le cours permet de mettre par écrit une partie des discussions qui se font souvent à l’arrivée ou au départ de la prise en charge. Poser la théorie permet de comprendre l’enfant et son comportement en profondeur.
Vous pouvez faire un choix parmi ces objectifs :
- Acquérir ou approfondir ses connaissances théoriques sur le développement typique.
- Acquérir ou approfondir ses connaissances théoriques sur le développement atypique.
- Obtenir un plan concret pour différents troubles (selon un programme).
- Avoir des ressources visuelles pour la réalisation de plusieurs activités (disponible d’ici début février sous « Banque de données »).
- Comprendre l’importance de l’imitation et du modèle dans l’apprentissage.
- Faire partie d’une communauté de parents et de professionnels autour du développement de l’enfant.
- Découvrir comment un programme est créé au fur et à mesure et participer à son amélioration.
Devoirs:
- Choisir deux objectifs parmi les 7 cités.
- Lire les cours au fur et à mesure en laissant des commentaires lorsque cela vous semble pertinent pour simplifier le contenu.
De plus, il est possible de demander des téléconsultations pour discuter d’un point en particulier. La première prise de contact est gratuite (15 à 20 min d’entretien en ligne ou au téléphone). Cette leçon particulière vous permettra de poser des questions précises que vous ne souhaitez pas partager avec la communauté.
Pour toutes autres questions, vous pouvez utiliser les commentaires pour échanger.
Finalité – projet ISAN
La finalité du cours est d’offrir le plus de ressources possibles aux familles qui n’ont pas accès à un.e thérapeute ou pour qui une séance de thérapie par semaine n’est pas suffisante.
Le but du programme est de créer les bases pour une application à la fois éducative et médicale pour les enfants avec un trouble neurodéveloppemental (TDAH – déficit d’attention, TSA – trouble du spectre autistique, troubles des apprentissages divers, etc.). Cette application (ISAN) sera à portée de main, avec une banque de données complète (vidéos éducatives) que nous allons créer au fur et à mesure.
Le projet vient du constat que le temps passé sur les listes d’attente est souvent un temps perdu. Les parents ne possèdent pas les ressources pour s’attaquer à des problèmes qui pourraient être résolus rapidement.
Il est vrai que tous les parents n’ont pas le temps de prendre en charge des tâches additionnelles, mais pour ceux qui l’ont, il est indispensable de recevoir un appui ou une guidance. De plus, le temps thérapeutique est précieux, mais parfois insuffisant si on ne répète pas ce qui a été appris au quotidien. Ces cours et vidéos éducatives pourraient permettre une stimulation supplémentaire, qui vient soutenir la prise en charge.
Finalement, il est impossible de répondre aux besoins de tous les parents d’enfants avec des troubles dys ou de simples difficultés, mais il est essentiel de répondre aux besoins du plus grand nombre.